临时教师动乱终止

古青：砂拉越各地中学72名临时教师及其家长在10月31日辞职的泪水反映了他们所面临的艰辛和悲哀

他们是那些没有通过心理测试和第二次面试被吸收为永久性教师

他们来自2016年度获得认可的民办机构获得本科或硕士学位的临时教师

他们希望通过教育部科学技术研究部的州政府立即采取行动，帮助他们重新担任教师。

“我们不是在这里责怪任何人，只是为了显示我们的感受。我们希望那里的人了解我们所面临的问题，“他们中的一个昨天说。

5月底，国家教育部长通过婆罗洲邮政表示，他们将从8月份开始接受采访，服务范围扩大到今年12月

然而，7月21日收到的来自国家教育部的信函表示，延期至10月31日，要求他们的Sijil Pelajaran马来西亚（SPM）证书的副本，并通知他们，他们将不得不坐测试并在被终止之前被要求采访。

“但直到今天（昨天），我们还没有听到什么时候参加考试和面试。”

“另外，如果心理测试非常重要，那么为什么有临时老师通过面试而不参加考试。为什么马来西亚教育项目（TFM）项目的老师有机会在两年内不参加考试，尽管不是教育领域的毕业生？

“另外还有一个问题是非临时候选人被要求面试并通过，”另一个人说。

为了增加侮辱伤害，临时教师被认为没有质量，当他们的服务仍然需要由学校在网上输入数据。在年底，临时教师尽管被终止，但必须在网上锁定考试标志

即使是教学质量标志，也表现出了学校评价的良好表现

一名教师也感叹，其中约500名来自非教育领域的新临时教师（2017年9月）如何有机会在整个服务期间参与教学课程

他们要求给予同样的机会。

昨天的新闻发布会的目的是分享他们对情况的感受，希望人们了解他们正在经历的事情，不要再评判或批评他们。

“在我们终止之前，我们中的一些人和家人一起旅行，争取我们的采访权

“我们已经用尽其他方法来获得答案。我们写了信，打了电话，没有到达。我们从一个部门转到另一个部门。因此，我们呼吁新闻界传递讯息。“

有记录的，2016年有819名临时教师候选人面试。

自2016年3月21日起，全国各地公立学校通过面试，任命临时教师239人。

阅读更多