随着高级注册的进行,宾夕法尼亚大学的学生发现他们正在筛选新的课程计划,以便为即将到来的学年做好计划。随着宾夕法尼亚大学全球研讨会的扩大,许多人在学校休息时也可能会在国外找到自己的位置。
根据宾大环球网站,宾夕法尼亚大学全球研讨会为期一个学期,包括冬季,春季或暑假期间的旅行部分,并试图“深化”和“背景化”课程内容。
在2018-2019学年,宾大全球正在提供 12个全球研讨会,比今年增加3个,比其2016-2017学年增加7个。
即将到来的学年最重大的扩张涉及两个一年级写作研讨会:“德里市:新,旧,未映射”和“南非崛起:新南非的过去和现在“。
宾大全球研讨会的目标是通过增加可以参与的学生人数和提供的各种地点,为宾大学生提供“更大的便利”,据Penn Abroad主管Nigel Cossar说。
他补充说,“访问”的定义是多方面的,因为它为学生提供时间或财务限制,同时还提供出国留学机会,而这些学习机会并非传统提供给他们的领域,学生传统上不会旅行。
虽然在西欧有许多学期课程,但明年的全球研讨会将带领学生前往乌干达,冰岛,加纳,南非,牙买加和捷克共和国。
这些变化是持续扩张的一部分。虽然最初的全球研讨会包括一门工程学课程,但今年的全球研讨会扩展至包括人文学科以外的领域,如护理学;法律研究;地球与环境科学;语言学;和运营,信息和决策。
Sara Byala教授将于2019年春季前往南非教授写作研讨会,他表示,前往一个地方“在完成一个学期的专题后非常有意义”。虽然写作研讨会的工作可能并不总是“轻松或有趣”,但Byala说,学生们会欣赏他们在现实生活中看到这个主题时所形成的内容知识。
Fayyaz Vellani教授将教导另一个新德里的写作研讨会,他说,作为一名地理学家,“实际去这个地方会为你研究那个地方增加另一层次的理解和经验。”
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与大多数课程不同,宾大全球研讨会要求申请流程,其中包括书面部分和面试。对于需求较高的课程,可能会有一个等候名单。
本学期的全球研讨会包括“苏菲和神:东南亚的寺庙和神殿”,这是一个前往新加坡和马来西亚的宗教研究课程。在学生旅行的是大学初中Shiv Nadkarni和大二学生Gabe Brodsky。
布罗茨基说,他被鼓励去接受教授的课程。 “这确实引起了我的兴趣,因为我一直犹豫离开佩恩整整一个学期,”他补充说。“
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希夫补充说,全球研讨会是一个独特的宾夕法尼亚州的经验,而不是其他留学方案,因为学生可以体验课程之外的人和地点。因为各种学科的学生聚在一起举办研讨会,所以Shiv说:“这迫使学生与同龄人保持开放的态度,甚至允许我们打开我们的社交圈,让意想不到的朋友参与进来。”他说。
Shiv将研讨会形容为“令人惊叹”,因为它丰富了课程材料。
“很容易忘记建造像纸上写的Battu Caves这样的建筑杰作的时间表,但很难忘记身体爬上楼梯……站在寺庙本身的宏伟下面,”他说。
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