Venessa Sambai Ulek的生活使命是赋予伊班女孩权力，并为她的社区带来社会和经济变化。她也知道如何实现她的目标：教育。
“教育是改善生活的关键，”她坚定地说。 “我不仅意味着学术成就，而且意味着建设品格和韧性。”
Venessa最年长的三岁，她说她一直都知道她想过更好的生活，不仅仅是为了她的兄弟姐妹，而是她的社区。她努力在学校取得优异成绩，决心成为家庭中第一个大学毕业生，为她的妹妹和兄弟树立榜样。
“当我年轻的时候，我们住在诗巫Sungai Bidut的一个长屋里。我必须在早上5点起床，我们必须穿过河流，然后乘坐长途巴士去学校。这很累人，我记得我以为我不想让我的兄弟姐妹经历这件事，“29岁的股票。
“看到这是多么的困难，我的父亲把我们从长屋搬到了河对岸，让上学更容易，因为他想为我们提供更多的便利。所以，我想进一步学习，因为我喜欢学习，也因为我的家人寄予厚望，我可以'做'不可能'。“
2013年毕业于马来西亚砂拉越大学时，Venessa及其家人的梦想在认知科学领域取得了成就。毕业后，她想创办一家社会企业来解决她的社区问题，但她不知道如何实现自己的雄心壮志。
“我想用我的学位来解决当前社会的需求。我想开始自己的社交活动，但我还没有技能。其次，与马来西亚现有的社会企业合作并向他们学习，“她说。”
“所以，当我发现马来西亚教学（TFM）时，它看起来很完美。我不仅可以将我的认知科学学位与课堂中的问题联系起来，还可以获得创业技能。“
TFM是一个独立的非营利组织，招募年轻毕业生在马来西亚各地的高需求学校任教。
凡妮莎：你学会在教育方面做出更好的选择。
教学生希望
Venessa在霹雳州Selama的Sungai Bayor中学任教两年。这是她在马来西亚半岛的第一次，虽然她很兴奋，但她的母亲很担心。
“这是我第一次离家并且第一次飞行。我的母亲很担心，并试图说服我留在家中。但她知道我是多么的固执，所以我的父母让我走。
“我作为一名教师的经历令人惊叹。最好的部分是我与学生的互动。无论在课堂上还是在课外，我都有机会教他们梦想。
“通过我们的对话，他们开始考虑超越自己城市的可能性。在我离开后，当我得知他们中的一些人上了大学时，我感到非常高兴。
“他们中的一位甚至分享了他开办孤儿院以造福社区的梦想。这些让我感到自豪。教师有影响力，教育可以改变生活。“
Venessa的TFM奖学金在2015年结束，但她没有离开球场。她加入了教育服务提供商Leap Ed，该教育服务提供商与教育部合作在马来西亚学校实施教育学和管理系统方面的最佳国际实践。
虽然她现在和家人一起回到砂拉越，但她的工作让她在马来西亚各地旅行，以促进不同州的不同学校项目。事实上，Venessa现在是飞行常客，她利用负担得起的航班让她轻松跨越马来西亚。
“我觉得我已经接受了曾经是男人的特权的称为 bejalai （旅行并获得经验和知识）的伊班族传统。我有机会去旅行，从我遇到的人和我去过的地方获得知识和经验。而且我还在学习，“她说。
赋权伊班女郎
Venessa发现她的工作很活跃，但她并没有忽视她的目标。她坚定不移地致力于赋予社区女孩和年轻女性权力。
“我必须因为我知道授权可以做什么。我的家庭赋予了我的权力，塑造了我并改变了我的人生轨迹。作为一名教师，我试图赋予我的学生权力，我也看到授权如何影响他们。
“接下来，我希望我能赋予伊班女孩更多的生命。我不是说他们不够好，但是当一个女人有足够的权力时，她可以赋予她的家庭权力。
“我的母亲是一名护士，因此我知道授予年轻母亲的重要性，”Venessa分享道，
例如，受过教育的母亲有权为孩子的健康做出更好的选择，例如选择母乳喂养而不是喂奶粉，她解释说。
“赋予权力并不一定意味着让女性做出重大改变。这也意味着帮助他们过上更好更健康的生活，“Venessa说。
为此，她正在努力提高对赋予年轻女学生权力的认识。
“我非常荣幸能够加入全球女童教育奖学金，这是一项来自全民教育的倡议，来自马来西亚教学，印度教学，孟加拉教学，尼泊尔教学，加纳教学的提名人员，校友和工作人员和“为阿富汗教书”讨论了有关女童教育的问题，力求为目前各国面临的问题找到解决办法。
“在马来西亚，我们的一位校友正在研究我们课堂中的性别平等问题，我们希望利用她的研究为我们年轻的女学生提供方案，”她满怀希望地说道。
亚航每周从吉隆坡飞往古晋95次。欲了解更多详情，请访问airasia.com。 AirAsia和Mah Sing是The Star的WOW-Women do Wonders运动的主要合作伙伴，SASA作为共同赞助商。
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