学生说,不要禁止我们-The Star Online


八打灵再也:来自印度和印度尼西亚的学生说,禁止我们进入马来西亚是不公平的。

他们指的是马来西亚因Covid-19大流行而决定阻止来自三个国家的长期通行证持有人进入该国的决定。

20岁的印度尼西亚学生肯尼斯·亚伦(Kenneth Aaron)将这一举动描述为仓促行事。

“这一消息令我感到不安,因为与其他国际朋友不同,我无法返回马来西亚继续学习。这是非常不公平的。

他在接受采访时说:“我更喜欢面对面的学习,因为我很难通过在线学习来保持专注和专注。”

Aaron是来自雅加达的二年级学生,在这里的一所私立大学就读了计算机科学学位课程,专门研究数据分析。

周二,高级部长拿督斯里·伊斯梅尔·萨布里·雅科布(Datuk Seri Ismail Sabri Yaakob)说,自9月7日起,来自印度,印度尼西亚和菲律宾的长期通行证持有人将被禁止进入马来西亚,因为这些国家的Covid-19案件激增。

来自这三个受影响国家的公民包括具有永久居民身份的人,马来西亚我的第二故乡(MM2H)的参与者,外籍人士和专业访问通行证持有人,马来西亚公民的配偶和学生,其中许多人仍被允许前往尽管旅行受到严格限制。

印度22岁的印度高年级学生帕尔维兹·阿拉姆(Parvez Alam)表示,这一宣布阻碍了他毕业后的工作计划,这给他的职业计划带来了不确定性。

“如果测试否定,政府至少可以允许我们进入马来西亚。

“我选择在马来西亚学习的主要原因之一是其在全球的影响力。我和我的朋友们活跃于许多活动和活动中,我组织了其中的一些活动。

“这给了我们宝贵的经验和实践知识,”帕尔维斯说,他还参加了计算机科学学位课程,专门研究数据分析。

全国私立教育机构协会(Napei)也提出了学生的担忧。

它的总统,副总理埃拉杰索兰·莫汉(Elajsolan Mohan)教授说,政府应寻求替代解决方案,因为此举还将影响经济。

“这将极大地影响新生的入学率,因为除中国外,我们的大多数国际学生都来自这些国家。

“当然,政府的主要目的是确保所有人的安全,但这对学生不公平。

“还有其他方法可以解决此问题,例如增强现有的标准操作程序(SOP)或添加更多的SOP。所有政府也可以共同努力。”他补充说。

他说,此举将对马来西亚大学和大学的可持续发展以及国家经济产生连锁反应。

“这也将影响到已经在我们大学学习的学生,尤其是那些要求他们完成实际工作才能毕业的课程的学生。

“与其他国家相比,马来西亚更安全,因为我们制定了许多SOP。

“因此,要提高这些SOP的问题,而不是完全禁止这些国家的学生进入马来西亚。”

但是,其他学生则认为,这一决定是阻止传播Covid-19的必要步骤。

印度尼西亚学生王琳(Belinda Wang)感到失望和不确定,她是否可以参加11月份的双威学院(Sunway College)的A级考试,但她知道需要采取这样的步骤。

“如果我将入学时间推迟到2021年1月,我将不得不重新开始整个学年并仅在2021年11月参加考试。

“但是在这种大流行情况下,我不能自私。

“我知道马来西亚政府不希望增加Covid-19病例的数量,这可能是对抗这种病毒的一种方式,”来自印度尼西亚楠榜的17岁的他说。

在Sunway国际学校学习的17岁的Chatarina Hanny Angelita Teja,在执行运动控制命令之前回到了她的祖国印度尼西亚。

该学生现在就读于双威学院的加拿大国际预科课程,希望与家人在一起并减轻他们的经济负担。

被禁止进入马来西亚将意味着无法面对面学习并且看不到她的朋友。

“我还把一些物品留在学校的宿舍里,所以很难修改。

她说:“但是,政府的决定对每个马来西亚公民都是合理和公正的-由于Covid-19,我们再也不会冒着人员伤亡的风险,尤其是因为这三个国家的感染人数很高。”


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